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课程概述
该课程是一门完全运用3D技术,对物体、人物、环境、效果等进行创作、建模、动画的专业。本课程的目标旨在培养在历史批判和文化方面有扎实准备、具有分析能力和科学知识、以及在不同类型的制作团队中工作所需的灵活性的创造性人才。
该课程研究创意,建模,物体、人物、环境和的动画,并完全运用3D技术。课程目标是培养创新型人才,能够展现历史批判和文化内涵,具备分析能力和科学技术,能够在不同类型的制作团队中灵活工作。学生必须掌握从电影和电视制作到模拟程序(虚拟现实,视觉设置的应用)的专业能力,还必须了解如何管理复杂项目,集中不同方面去塑造人物:从交流和制作过程,到跨越技术障碍。
课程第一年学生将学习基础的技术和方法,能够应用于创意阶段的呈现、项目设计和三维图像呈现、以及项目动画中。除了技术和理论知识外,学生还将学习文化科目,为学生将来的职业打下坚实基础。特别教会学生项目陈述的方法。
课程第二年学生将会学习特殊的技术方法如:导演技术、人物设计、道具和舞台布景,复杂动画技术。这些知识将会用于获取以下三方面的专业能力: 动画,游戏/交互,视觉。第二年的教学活动将会细化为这三个方向。相同学科间的精确联系,涉及到制作组合项目,帮助协调不同环节的专业人员。学生因此获得更好的专业知识,在不同领域提高他们的专业能力。
课程第三年将着重学习专业课程,和更好完成一个多媒体项目所需的知识。课程将透过历史批判性本质和基本技能:社会学,经济学,管理学,项目制作软件,制作技术知识。
毕业项目将反应学生三年的基础学习,学生将运用他们的文化体验,三年学习所掌握的设计和技能,在模拟真实的工作中,围绕一个复杂的设计问题的组织开展研究和团队工作。
职业角色
工作领域如:动画片,广告,设计。总为言之,为传播和交互领域。能够在团队或者独立完成工作,实现创造力。创意领域的专业角色:导演,艺术指导;交叉领域:建模师,动画架设师,动画师,结构艺术家,灯光指导等;或者与游戏设计,3D应用,动画执行,电影和广告相关的领域。
还可以在以下的领域工作: 电影电视制作和后期制作(广告,广播和家庭视频),视频游戏,网络多媒体制作及下线支持。
课程设置
第一学年
当代艺术史
电影与视听展示理论与分析
信息与艺术:工具与方法
感知理论和心理形式
理论认知与形式心理学1
数字动画技术1
电影影制作
多媒体设计1
数字文化
艺术符号学
3D电脑建模技术1
学科讲座/研讨会/工作室实践
第二学年
数字动画技术2
多媒体设计2
担待艺术现象学
交互系统1
导演
3D电脑建模技术2
传播社会学
形象剖析
创意写作
选修课
影像制作原理
跨学科讲座/研讨会/工作室实践
比赛
第三学年
数字动画技术3
大众媒体理论和方法
多媒体设计3
交互系统2
3D电脑建模技术3
多媒体设计
多媒体设计4
选修课
实习
竞赛
跨学科演讲/研讨会/工作室
外语
毕业考试
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